Anda Termasuk Guru Tipe Mana?

Catatan Belajar Menulis Bersama OmJay:

Oleh:  Supyanto
Nara Sumber : Aris Ahmad Jaya.

Aris Ahmad Jaya merupakan seorang motivator sekolah-sekolah unggul di Indonesia, selain menjadi seorang motivator beliau juga sebagai coach dan konsultan bagi sekolah-sekolah unggul di Indonesia untuk menemukan kekhasan dan kekhususan. Beliau telah memberikan berbagai macam materi training motivasi dibanyak sekolah unggul di Indonesia seperti SUKSES ILMU, SUKSES KARAKTER, SUKSES MASA DEPAN untuk Para Siswa, LOVE TOUCH PARENTING bagi para Orang Tua serta MENGAJAR GAYA MOTIVATOR bagi para Guru dan Pendidik. Beliau juga merupakan pendiri sekaligus CEO di lembaga ABCo SUGESTI MOTIVATINDO yang bergerak di bidang motivasi dan konsultan bagi sekolah-sekolah unggul di Indonesia serta lembaga-lembaga baik pemerintahan maupun swasta yang ada di Indonesia

Menurut Bapak Aris  Ahmad Jaya, berdasarkan niat  saya membagi guru menjadi dua. Yang pertama adalah guru betulan yang kedua adalah guru kebetulan. Guru betulan  adalah guru yang memang dari awal ingin menjadi seorang pendidik, ingin mengajak dan memang dia ingin menjadi guru.  Guru betulan ini memang seorang guru yang diidamkan. Guru yang memiliki energi untuk mengajar dan memiliki energi untuk bertemu dengan siswa. Energi untuk mengeluarkan keilmuannya kepada anak didiknya. Guru betulan memang guru yang diidamkan oleh setiap siswa.

Yang kedua  adalah guru kebetulan, yaitu kebetulan ada lowongan menjadi pengajar maka dia menjadi guru. Kebetulan lulus dari universitas dan sambil menunggu pekerjaan, maka dia melamar menjadi guru dan kebutuhan terima.  Kebetulan orang tuanya memiliki yayasan pendidikan, dan tidak ada yang mengelola, sehingga mau tidak mau harus melanjutkan impian orang tua akhirnya menjadi guru dan pendidik di yayasan itu. Kebetulan ada temen yang ngajak daripada nganggur maka menjadi guru.

Apakah guru kebetulan itu salah? Salah kalau terus-terusan tidak mau belajar. Namun kadang-kadang guru kebetulan pun akan menjadi guru betulan ketika dia mau belajar mau mengerti bahwa ini bagian dari sebuah proses yang harus dihadapi.  Dan kadang-kadang guru kebetulan pun bisa menjadi guru yang menjalani  kegiatan belajar mengajar dengan sungguh-sungguh karena dia menyadari bahwa ini bagian dari sebuah proses baik yang harus dijalankan.

Apakah anda guru betulan atau kebetulan itu masalah? Ketika anda tidak mau menerima profesi anda sebagai seorang guru, itu yang masalah. Baik anda guru betulan maupun anda guru kebetulan ketika anda menerima profesi anda ini sebagai bagian dari sebuah pilihan dan  mau memberi pembelajaran dengan cara yang baik dan menyenangkan, menginspirasi anak didik, anda mencintai ilmu yang anda sampaikan maka sesungguhnya guru betulan maupun guru kebetulan buahnya akan manis manakala dia adalah guru yang mencintai profesinya.

Apalah artinya guru betulan namun tidak mau belajar. Menyampaikan materi asal-asalan dan menyesali pilihan hidupnya. Karena itu selamat datang para guru yang mau menginvestasikan waktu untuk belajar. Saya akan mencoba membantu anda untuk menjadi guru yang dicintai. Guru yang dirindukan guru yang akhirnya diizinkan kehadirannya untuk memberi pembelajaran apapun, karena anda adalah kurikulum yang sesungguhnya.

Apapun yang anda bawa, murid anda akan mencintai manakala dia menyukai anda.  Karenanya izinkan saya untuk hari ini pada  sesi kali ini mengajarkan kepada anda bagaimana anda menjadi guru yang dirindukan kehadirannya dan kepergiannya. Guru yang menginspirasi dan guru yang menyenangkan pembelajaran apapun yang anda berikan. Anda adalah kurikulumnya, karena anda adalah guru yang menyenangkan dan diizinkan kehadirannya.

Mudah-mudahan untuk tema hari ini anda bisa pahami dan bisa anda praktekkan. Mudah-mudahan Allah senantiasa mewujudkan  niat kita menjadi seseorang yang menjadikan murid kita mencintai ilmu, mudah-mudahan bermanfaat .

Selanjutnya Pak Aris mengatakan bahwa tipe guru berdasarkan kinerja, membagi  tiga tipe guru. Pertama adalah guru nyasar, yang kedua guru bayar dan yang ketiga  guru sadar.

Guru nyasar adalah guru yang tidak mempunyai tujuan, tidak mempunyai arah,  dan guru yang menyesatkan. Mengapa? Murid- murid bisa membenci ilmu yang diajarkannya. Guru nyasar tidak memiliki energi, sehingga guru nyasar membuat murid-muridnya merasakan, bahwa jam dinding lambat berputarnya. Guru nyasar adalah guru yang sangat tidak dirindukan kehadirannya. Guru nyasar mengajarnya menjenuhkan. Guru nyasar ngajarnya yang monoton. Karena itu guru nyasar segeralah mengundurkan diri, karena guru nyasar akan banyak memakan korban. Yaitu korban anak-anak yang tidak mau belajar dan membenci ilmu yang diajarkan.

Kedua Guru bayar adalah guru yang energinya selalu berkaitan dengan finansianal. Guru bayar mengajar selalu dikaitkan berdasarkan uang. Guru bayar adalah guru yang tidak konsisten. Kadang-kadang berwajah ceria, kadang-kadang berwajah muram. Kalau tanggal muda, cerah dan ceria karena gajian dan uang sertifikasi turun. Kalau tanggal tua bermuka muram karena serba kekurangan. Guru bayar adalah guru yang on-of. Kadang menggembirakan dan kadang menyedihkan. Karena itu lebih baik anda segera sadar dan kembali kejalan yang benar.

Ketiga guru sadar, guru yang kehadirannya sangat dinantikan. Karena anak mencintai dirinya, keilmuananya sangat dirindukan, mencintai materi yang diajarkan. Kehadiran dan kepergiannya dirindukan. Sewaktu mengajar, anak-anak merasakan bahwa jam dinding terasa cepat berputarnya. Guru sadar adalah konektor kebaikan.  Guru sadar  adalah konektor  keilmuan. Guru sadar adalah guru yang kehadirannnya selalu ditunggu dan dirindukan. 

Guru yang sadar adalah guru yang bisa menginspirasi perserta dudiknya. Guru sadar sangat dirindukan dan diiizinkan kehadirannnya karena anak mencintai. Guru sadar adalah guru yang bisa menggerakkan peserta didiknya. Guru sadar  kalau meninggal akan selalu dikenang, dan ilmunya akan menjadi amal zariah yang terus mengalir.

Berikutnya Pak Aris menguraikan, ada lima langkah yang bisa anda praktekkan untuk mengajar gaya motivator. Dan silakan Anda praktekkan 5 langkah ini, maka dengan langkah-langkah ini diharapkan anda mampu menjadi guru yang dicintai.  Guru yang dirindukan, guru yang menginspirasi dan guru yang menjadikan murid-murid anda mencintai anda dan mencintai ilmu yang anda bawakan.  

Sebelum saya berikan 5 langkah ini,  saya ingin mencoba membahas sedikit tentang bagaimana peran seorang guru yang sesungguhnya.  Ada 4 peran guru yang terkadang kita tidak memerankannya dengan utuh.

Peran yang pertama adalah mengajar peran yang kedua adalah mendidik peran yang ketiga adalah menginspirasi dan peran yang terakhir adalah menggerakkan. Terkadang kita lebih fokus pada peran pertama yaitu mengajar, memindahkan keilmuan yang ada di otak kita ke otak murid.  Kita memindahkan kurikulum yang ada ke pikiran anak-anak kita. Jadi kalau guru hanya sekedar mengajar, maka anda akan kalah dengan metode dan pola-pola hari ini, melalui media online. Mereka bisa belajar dari YouTube bahkan sekarang sudah ada kelas-kelas online yang memungkinkan murid Anda bisa belajar keilmuan tanpa kehadiran guru. 

Saya ingin Anda masuk ke zona berikutnya yaitu mendidik.  Bagaimana seorang guru mendidik, tentu guru menjadi idola menjadi teladan menjadi contoh. Guru sendiri terdiri dari 2 kata, yaitu digugu dan ditiru. Diharapkan ketika Anda masuk ke ranah mendidik maka anda bisa memasukkan nilai-nilai,  norma-norma baik yang bisa dijalankan oleh anak didik kita. Dalam keseharian seperti kedisiplinan kejujuran, bisa dipercaya, berbagi bekerja, berkomunikasi, memudahkan urusan orang lain. Menolong membantu itulah pola-pola yang bisa dimasukkan ketika anda mendidik, dan anda bisa masuk lewat pembelajaran apapun.  

Mungkin anda adalah guru matematika, anda bisa mengajarkan tentang kejujuran dan kedisiplinan. Mungkin anda adalah guru IPA bisa mengajarkan tentang bagaimana mereka bersyukur, bagaimana mereka mampu berinteraksi, bagaimana mereka mampu menjaga. Dan ternyata guru yang mampu mendidik adalah guru yang menginspirasi.  Guru yang mampu menginspirasi, kenapa karena dari apa yang ada di hati dia, akan menjadikan anda menjadi bagian dari history, bagian dari sejarah mereka dan bukan hanya sekedar bagian dari story ataupun cerita.

Anda adalah sosok yang menginspirasi mereka ketika anda mampu menunjukkan energi anda, mampu menunjukkan keteladanan anda,  mampu menunjukkan bahwa anda sepenuh hati maka anda adalah inspirator bagi mereka.  Anda motivator bagi mereka dan akhirnya ada mampu menggerakkan mereka untuk mengerjakan apa yang Anda sarankan.  Menggerakkan mereka menjalankan apa yang ada harapkan. Jadi sekali lagi guru yang hebat adalah guru yang tidak sekedar mengajar tapi dia juga mampu mendidik, menginspirasi dan menggerakkan.....

Pak Aris Masih banyak memberikan materi lain dan beliau menyarankan membuka link berikut: 

5 Bahasa Cinta yang layak Anda pelajari dan Praktekkan....

Silahkan lihat penjelasan satu per satu dari Bahasa Sentuhan Cinta.

1. https://youtu.be/UAZ02bxlzyM

Bahasa cinta APRESIASI.

2. https://youtu.be/39raqyvipcE

Bahasa Cinta KOMITMEN dan Keteladanan

3. https://youtu.be/AdXLTi1-pPs

Bahasa Cinta TEMUKAN KEUNGGULAN SISWA

4. https://youtu.be/U8uyPVhRFTQ

Bahasa Cinta HUBUNGAN INTERPERSONAL

5. https://youtu.be/xVBnh4TsPgw

Bahasa Cinta HARGAI HAL HAL KECIL